岳城区的另一个家庭接过了支撑整个家庭的接力棒

和去年和家人一起教书的何一样，也来自岳城区塔山中心小学。今年，他和家人接过了支持教育的接力棒，带着妻子和女儿去了四川省乐山市马边彝族自治县。

克服困难，传递和帮助他人

申杰和他的妻子王毅都是英语老师，他们的女儿在小学四年级。

今年8月30日，申杰带着妻子和女儿来到了马边闽建小学。初入蜀时，饮食习惯是最难适应的。“这里的饭菜很辣。一开始，我真的无法忍受。”申杰说，中午在学校食堂吃饭后，早餐和晚餐都是自己做的，情况有了很大改善。

新学期开始后，申杰发现马边的英语课本相当难。绍兴小学四年级的内容相当于小学六年级的课程，但是学生的英语基础非常薄弱，有些学生甚至连26个英文字母都不会读。课程安排也有问题，一周只有两节英语课。

尽管压力很大，申杰没有抱怨。在英语教学中，他特别注重培养学生的兴趣，采用“自然拼写”来提高学生的英语单词拼写能力。兴趣是最好的老师。在过去一个月左右的时间里，学生们学习英语的动机出现了。

除了把他的教学理念传授给学生，申杰还把更多的精力放在传授和帮助他人上。今年，在马边任教的教师将在马边当地学校设立“鲁迅班”和“裴元班”，向马边传播岳城先进的教育理念。申杰夫妇还在学校建立了“申杰和王一英语工作室”，向学校的其他英语教师传授他们的教学经验。“我们已经在这里教学一年了，更重要的是，我们在帮助和帮助方面做得很好。”申杰说。

留下你自己的脚印和汗水

申杰上了马边闽建小学后，还担任校长助理，主要从事德育工作。

“这里留守儿童的比例非常高。许多父母在乐山市工作，还有一些在省外工作。”申杰说。为了帮助留守儿童健康成长，学校配备了大型心理健康室，配有各种沙盘、透气墙、按摩椅等心理健康设备。然而，具有心理健康教育知识的教师很少，这些设备也没有有效地发挥作用。

为此，申杰在学校专门开设了一门心理学课程，不仅为这里的教师提供心理培训，还为需要心理咨询的学生提供心理健康教育。

马边彝族自治县位于四川盆地西南边缘的小凉山地区，师资力量薄弱。到达马边后不久，申杰先生和他的妻子参观了位于最偏远的梅子坝镇的瓦胡库小学，并给他们上了两节英语启蒙课。

看到糟糕的教学条件和一双求知的眼睛，申杰震惊了，默默地许下了一个愿望:骑着马去每一所学校，留下他的脚印和汗水。

边肖:胡李承昊杰